IINCLUSIVE - PATHS
Los estudiantes con discapacidades a menudo reciben un nivel de apoyo menor al que necesitan cuando llega el momento de pasar de la educación secundaria a la educación post secundaria. Los estudios aumentan en dificultad, lo que requiere un mayor nivel de apoyo para su adaptación a esta nueva etapa. El proyecto INCLUSIVE PATHS intenta ofrecer claridad sobre este problema al ofrecer formaciones e identificar las brechas en el sistema educativo actual.
Objetivos
El proyecto tiene como objetivo:
- Identificar y cubrir una brecha de formación del personal en la educación secundaria para garantizar una transición fluida hacia la educación postsecundaria.
- Identificar las carencias de formación del personal en la educación postsecundaria y en el aprendizaje y educación de adultos para apoyar a las personas con discapacidades.
- Apoyar a los cuidadores informales para que influyan positivamente en las personas con discapacidades y las animen a avanzar en las distintas etapas educativas, convirtiéndose en aliados.
Grupos destinatarios principales
- Educadores y personal de escuelas secundarias
- Educadores y personal del ecosistema de educación postsecundaria (PSE)
- Cuidadores informales (por ejemplo, familiares y redes de apoyo)
- Personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo que están terminando la educación secundaria o que están fuera del sistema educativo o formativo.
Actividades
- Grupos focales nacionales e informes por país: “Necesidades, desafíos y soluciones para trayectorias inclusivas de transición”
- Manual y talleres de sensibilización y desarrollo de capacidades: “Creando trayectorias inclusivas de transición hacia la educación postsecundaria”
Resultados del proyecto
- Juego interactivo de aprendizaje en línea en 3D: “Exploradores de Trayectorias”
- Manual de desarrollo de capacidades y sensibilización
Duración
1 de enero de 2025 – 31 de diciembre de 2028
Noticias
Inicio de proyecto: Inclusive Path
Partnariado
- Coordinador: European Association of Service providers for Persons with Disabilities (EASPD), Brussels
- AMICOS, Spain
- Emphasys Centre, Cyprus
- Katholiek Onderwijs Vlaanderen (KOV), Belgium
- Pädagogische Hochschule Salzburg (PH Salzburg), Austria
- European Association for the Education of Adults (EAEA), Belgium
- Out of the Box International (OTB), Belgium
Contacto
Manuel Freitas de Sousa, EU Policy Officer at Amicos.org
Financiación
Erasmus+
